„Kreativna školica je nova strategija predškolskog i školskog života. Strategija koja polazi od same prirode života, kreće se kroz igru i pokrete i samo tako dolazi do glavnog cilja a to je srećno, kreativno i uspješno dijete. U vaspitno-obrazovnom radu sa djecom igra postaje klica buduće stvaralačke djelatnosti i samim tim krećemo od zadataka koji se prvenstveno odnose na pronalaženje okolnosti i aktivnosti koje će najviše motivisati dijete u svakom trenutku njegovog razvoja. To je najprirodniji put kognitivnog razvoja djece predškolskog i školskog uzrasta. Programom Kreativne škole obuhvaćeni su aspekti razvoja; fizički rast i razvoj, socijalno-emocionalni razvoj, intelektualni razvoj i razvoj govora, komunikacije i stvaralaštva“, rekla je za portal Dešavanja u Bijeljini docent doktor Lidija Jovičić.

U ovoj školici, korijen je u "Montesori-metode" koja je zasnovana na poštovanju djeteta i vjerovanju u moć samorazvoja, osposobljavanju čula i razvoju motorike kod djece, slobodi izbora aktivnosti od strane djeteta, "polarizaciji pažnje", kreativnoj sredini, „Montesori-materijalima" pomoću kojih dijete samostalno stiče čulna iskustva.

„Ciljevi naših kreativnih radionica su da djeca, prije svega, usvoje određena znanja i vještine, da otkrijemo, podstaknemo i njegujemo kreativnost kod djece, omogućimo pravilan razvoj samopouzdanja i pozitivne slike o sebi, kao i da naučimo naše kreativce da kontrolišu sebe, da budu strpljivi i istrajni. Ponos koji dijete osjeća nakon što je nešto nacrtalo, napravilo je upravo veliki pokretač za dalja stvaranja i učenja“, objasnila je Jovičić.

Od početka do sada, u Kreativnoj školici su realizovali  18. radionica  i svaka od njih je imala svoju priču, odnosno svoj cilj. Neke od radionica koje su realizovali je „Upoznajmo se“, „Sunčev sistem“, „Životinje iz zoološkog vrta“, „Ljubav“, „Moji zdravi zubići“...

„Polaznici naše školice su podijeljeni u dvije uzrasne grupe. U mlađoj grupi imamo djecu uzrasta od 3 i 4 godine, a u starijoj 5 i 6 godina. Trudimo se da u grupama nemamo veliki broj djece upravo iz razloga što nam je na prvom mjestu kvalitet. Kreativne radionice traju sat vremena i svaka ima svoj tok (uvodni dio, glavni (rad po centrima) i završni dio). Uz Kreativnu školicu djeca će razviti sposobnosti i vještine ne samo za polazak u školu nego i za dalji srećniji život i školovanje. Učenje će biti srećan i kreativan proces s ciljem da svi učesnici pronađu zadovoljstvo. Uz nas, ostvarenje ovog cilja je mnogo brže i efikasnije“, rekla je Jovičić.

Kreativnim radionicama se razvija inteligencija, mašta, vizuelno pamćenje, obogaćivanje predstava, upoređivanje, logičko zaključivanje, moralne osobine, osjećajnost, volja, karakter, samostalnost, disciplinovanost,  dosljednost, preciznost, te razmjena iskustava. Pored profesora, tim Kreativne školice čine i studenti bijeljinskog Pedagoškog fakulteta sa smjerova Razredna nastava i Predškolskog vaspitanja i obrazovanja koji na ovaj način imaju odličan pristup praktičnom radu sa djecom.

Dekan Pedagoškog fakulteta u Bijeljini Dalibor Stević za portal Dešavanja u Bijeljini istakao je da fakultet uvijek daje punu podršku svojim profesorima, asistentima i studentima kada su u pitanju ovakve i slične aktivnosti. Pored Kreativne školice, Pedagoški fakultet organizuje i Školicu sporta za najmlađe Bijeljince.

Svi roditelji koji žele da njihovi mališani i predškolci pohađaju Kreativnu školicu, mogu kontaktirati doc. dr Lidiju Jovičić (065 471 405), kao i njihove kreativne i vrijedne studente Bojanu Vanovac (065 689 569) ili Katarinu Tomanić (066 423 454), a mogu se informisati i na profilima ove školice na društvenim mrežama ili lično u prostorijama fakulteta.